واکاوی ریشه‌های سالمندی جمعیت در استان گیلان در گفت‌وگو با عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی دانشگاه

به مناسبت هفته ملی جمعیت، روابط عمومی دانشگاه گیلان گفت‌وگویی با دکتر محمدامین کنعانی، عضو هیئت علمی گروه علوم اجتماعی و متخصص جمعیت‌شناسی، انجام داد تا به واکاوی عمیق‌تر یکی از کلیدی‌ترین مباحث امروز جامعه بپردازد. این گفت‌وگو که با هدف روشن‌سازی ابعاد جمعیتی، از روندها و چالش‌ها تا اهمیت سیاست‌گذاری‌های آگاهانه انجام شده، دریچه‌ای است به سوی درک بهتر آینده‌ای که جمعیت امروز ما رقم می‌زند. گیلان پیرترین استان کشور است؛ ریشه‌های این سالمندی جمعیت چیست و چه پیامدهایی برای آینده استان دارد؟ اصطلاح پیری جمعیت بیانگر دگرگونی ساختاری در جمعیت است. زمانی که سهم جمعیت کمتر از 15 ساله کاهش می‌یابد ساختار جمعیت از جوانی به سالخوردگی میل می‌کند. ساختار جمعیت به مانند حجم آن تحت تأثیر سه عامل موالید، مرگ و میر و مهاجرت است. در این میان نقش میزان‌های موالید به مراتب تعیین کننده‌تر است. از اواسط دهه 1360 میزان‌های موالید در کل کشور رو به کاهش گذاشت. این روند کاهشی در سرشماری‌های سال 1370 و 1375 مشهود است. این کاهش در استان گیلان نسبت به بسیاری از استان‌های دیگر هم اندکی زودتر آغاز شده و هم شدیدتر بوده است. اگر بخواهیم ریشه‌های این واقعیت را درک کنیم، باید به عواملی که می‌توانند بر روی تمایلات باروری جمعیت اثر گذار باشند توجه کنیم و این بحثی بسیار مفصل و چند رشته‌ای و بین رشته‌ای است. از یک طرف می‌توان به اثر کاهش مرگ و میر بر اساس دیدگاه‌های جمعیت‌شناختی اشاره کرد و از طرف دیگر به تحولات و شرایط اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و... بر اساس دیدگاه‌های سایر رشته‌های علمی. بر مبنای نظریه گذار جمعیتی، زمانی که میزان‌های مرگ و میر کاهش یابد پس از مدتی میزان‌های موالید نیز کاهش می‌یابد و در سطحی پایین به تعادل می رسند. با آغاز کاهش میزان‌های موالید و در نتیجه این جریان در اواخر این دوره سالخوردگی جمعیت فرا می‌رسد. متاسفانه در استان گیلان به دلیل شدت کاهش میزان‌های موالید، آمارهای دو سال اخیر نشان دهنده پایین‌تر بودن میزان‌های موالید از میزان‌های مرگ و میر است و اگر این وضعیت تداوم یابد، سال 1403 را می‌توان زمان آغاز رشد منفی جمعیت در این استان دانست. اما باید توجه داشت که این تغییرات ساختاری در جمعیت بی ارتباط با تغییرات در سایر عرصه‌های ساختاری جامعه نیست و این تغییرات را می‌توان در سایر عرصه‌های زندگی در جامعه ایران و به ویژه تحولات در شرایط اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و ... می‌توان مشاهده کرد. نرخ باروری در گیلان سال‌هاست زیر سطح جانشینی است؛ مهم‌ترین موانع فرزندآوری در استان از نگاه شما چیست؟ نه تنها استان گیلان، بلکه تقریبا تمامی استان‌های کشور (به غیر از یکی دو مورد) از اوایل دهه 1380 باروری زیر سطح جانشینی نسلی را تجربه کرده‌اند. مهمترین موانع این روند را، همان‌طور که در بالا اشاره گردید، می‌توان در تغییر شرایط زندگی در ایران دانست. از منظر اقتصادی، مهمترین عامل کم فرزندآوری نابسامانی های اقتصادی در کشور بعد از پایان جنگ تحمیلی عراق علیه ایران است. بعد از پایان جنگ مردم که انتظار بازسازی و سازندگی کشور به ویژه در عرصه اقتصادی را داشتند به دلایل مختلف و به ویژه در اثر تحریم‌های اقتصادی و مشکلات مدیریتی در کنترل این تحریم‌ها شاهد افزایش افسارگسیخته تورم قیمت‌ها و فشار مالی و اقتصادی به مردم از یک طرف و عدم اشتغال زایی مناسب به ویژه برای قشر جوان از طرف دیگر بوده‌اند. علی‌رغم نابسامانی‌ها و ناتوانایی‌های اقتصادی در کشور، از منظر فرهنگی در این دوره شاهد گسترش تحصیلات در سطوح عالی بوده‌ایم. اگرچه در ابتدای دهه 1360 و با آغاز بازگشایی دانشگاه‌ها پس از انقلاب فرهنگی سهم اندکی از جوانان می‌توانستند راهی دانشگاه‌ها شوند با پایان این دهه این سهم برای جوانان به شدت افزایش داشت. علیرغم انتقادات فراوانی که نسبت به این شیوه گسترش آموزش عالی مطرح است اما می‌توان این افزایش را از جمله موفقیت‌های بزرگ کشور در چند دهه اخیر دانست. بر طبق اکثر تحقیقات، رابطه‌ای بسیار نزدیک و منفی بین میزان تحصیلات دانشگاهی و میزان‌های موالید وجود دارد. از طرف دیگر این تغییر در میزان‌های تحصیلات تقاضا برای اشتغال جوانان را افزایش داد و عدم هماهنگی در ساختار اقتصادی به ویژه در زمینه ایجاد اشتغال و ساختار فرهنگی در ایجاد تقاضا برای اشتغال را می‌توان از مهمترین موانع فرزندآوری در دهه‌های اخیر دانست. از منظر فرهنگ عمومی جامعه ایران، اشتغال پیش‌درآمد ازدواج، تشکیل خانواده و در نتیجه فرزندآوری است. سیاست‌های جمعیتی کشور در سال‌های اخیر چه نقاط قوت و ضعفی داشته‌اند و چرا اثرگذاری آن‌ها در استان‌هایی مثل گیلان کمتر بوده؟ مهمترین رکن هر سیاستی توجه به ارتباط بین عوامل و زمینه‌های شکل‌دهنده مسئله‌ای است که برای آن سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی صورت می‌گیرد. صرفاً با قانون‌گذاری و بدون توجه به زمینه‌های اجرایی آن قانون مسئله حل نخواهد شد. قانون‌گذاری برای بازگرداندن جوانی به جمعیت کشور نیز خارج از این قاعده نخواهد بود. از طرف دیگر، ارتباط بین بخشی، به ویژه ارتباط بین دانشگاه و نهادهای سیاست‌گذار، نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پیامدهای ادامه روند کاهش جمعیت جوان در گیلان برای دانشگاه‌ها، بازار کار و نظام رفاه اجتماعی چیست؟ با آغاز کاهش میزان‌های موالید به تدریج و در فاصله‌های زمانی خاص جامعه شاهد کاهش تقاضا برای نیازمندی‌های جمعیتی خواهد بود. زمانی که متولدین نسل تحدید موالید به سنین تحصیلات عالی می‌رسند تقاضا برای برخی رشته‌های دانشگاهی کاهش پیدا می‌کند. همانطور که در سال‌های اخیر شاهد بوده‌ایم بسیاری از رشته‌های دانشگاهی به دلیل کاهش تقاضا برای آن رشته ها در معرض تعطیلی قرار گرفته اند. این کاهش تقاضا در مورد اشتغال و بازارکار نیز با فاصله زمانی رخ خواهد داد. برای بازگشت پویایی جمعیتی در گیلان چه راهکارهای عملی و بومی‌شده‌ای پیشنهاد می‌کنید؟ اگر منظور از پویایی جمعیت در اینجا افزایش فرزندآوری به سطح جانشینی نسل است، مهمترین راهکار می‌تواند ایجاد شرایط لازم برای تأمین نیازهای جمعیتی بر حسب دوره‌های زندگی آنها باشد. همانطور که در بالا اشاره گردید، در جامعه ایران از نظر فرهنگ عمومی اشتغال و دارا بودن درآمد مکفی پیش‌درآمد ازدواج و فرزندآوری است. نقش دانشگاه‌ها، به‌ویژه دانشگاه گیلان، در فرهنگ‌سازی جمعیتی و ارتقای سواد جمعیت‌شناختی جامعه چیست؟ مهمترین وظیفه دانشگاه در زمینه فرهنگ سازی آموزش دانشگاهی است. آموزش در دو حوزه تخصصی و عمومی صورت می‌گیرد. در حوزه دروس عمومی می‌توان با بازگرداندن درس «دانش خانواده و جمعیت» به متولی متخصص این درس یعنی گروه جامعه شناسی گامی اساسی در حوزه فرهنگ سازی انجام داد.      

پوستر مهد کودک

ورود به ماه مهمانی خدا مبارک

ماه پر خیر و برکت رمضان مبارک   امور بانوان دانشگاه گیلان

برگزاری مسابقه به مناسبت دهه فجر و میلاد امام زمان عج

برگزاری مسابقه به مناسبت دهه فجر و میلاد امام زمان عج   ما چشم به راهیم که خورشید بیاید . . . . برگزاری مسابقه به مناسبت دهه فجر و میلاد امام زمان عج شما می توانید جهت شرکت در مسابه روایتگر حماسه انقلابی و عشق مهدوی باشیم و با ارسال عکس و فیلم از جشن نیمه شعبان و دهه فجر در این مسابقه شرکت نماید.   مهلت ارسال آثار ۲۴ بهمن ۱۴۰۴ ارسال آثار در پیام رسان ایتا به شماره 09930208843 تا پای جان برای ایران همراه با اهدای جوایز ارزنده به نفرات برتر

برگزاری جشن ولادت حضرت زهرا (س) و بزرگداشت مقام مادر و روز زن

برگزاری جشن ولادت حضرت زهرا سلام اله علیه و بزرگداشت مقام مادر و روز زن   در روز چهارشنبه جشن بزرگداشت ولادت حضرف فاطمه زهرا (س) و تقدیر از بانوان نمونه به همت امور بانوان دانشگاه گیلان برگزار گردید.

پیام تبریک مشاور رئیس دانشگاه در امور زنان و خانواده به مناسبت ولادت حضرت فاطمه زهرا(س) و روز زن

پیام تبریک مشاور رئیس دانشگاه در امور زنان و خانواده به مناسبت ولادت حضرت فاطمه زهرا(س) و روز زن به نام خداوند بخشنده مهربان فرخنده میلاد بانوی دو عالم، سرور زنان جهان، حضرت فاطمه زهرا(سلام الله علیها) و روز بزرگداشت مقام زن و مادر را به تمامی اعضای فرهیخته خانواده بزرگ دانشگاه گیلان، اعم از استادان گرانقدر، کارکنان پرتلاش و دانشجویان عزیز، به ویژه بانوان پرتوان و نقش‌آفرین، تبریک و تهنیت عرض می‌نمایم. این روز فرخنده، فرصتی است برای تأمل در سیره تابناک زنی که تجسم کامل ایمان، علم، ایثار و مدیریت متعادل زندگی بود.   حضرت زهرا(س) به ما می‌آموزد که چگونه می‌توان در عین حضور مؤثر و تعیین‌کننده در عرصه‌های اجتماعی و دفاع از حق و عدالت، همچون خطبه آتشین و تاریخی فدکیه، سنگ‌بنای خانواده‌ای مستحکم و پراز مهر را نیز استوار نگاه داشت. ایشان نشان دادند که تعهد اجتماعی و مسئولیت‌پذیری خانوادگی نه تنها تعارضی با هم ندارند، که در سایه ایمان و حکمت می‌توانند مکمل یکدیگر و الگویی بی‌نظیر برای تحقق یک زندگی متعالی و متعادل باشند. زنان ایران اسلامی، با الهام‌گیری از این اسوه‌های بزرگ، در گذر از انقلابی سرنوشت‌ساز و دفاعی مقدس، حماسه‌ها آفریدند و در عرصه‌های گوناگون علمی، فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی، توانمندی‌های خویش را به منصه ظهور رساندند. امروز نیز در ترسیم افق‌های بلند "الگوی سوم زن" در بیانیه گام دوم انقلاب، که زن را نه در قالب الگوهای غربی مخرب و نه در حصر و محدودیت‌های جاهلی، که به عنوان انسانی اندیشمند، اثرگذار، متعهد به خانواده و پیشرفت جامعه معرفی می‌کند، بانوان دانشگاهی ما پیشتاز و نقش‌آفرین هستند. اینجانب به نمایندگی از مجموعه دانشگاه گیلان، به همه ظرفیت‌ها، تلاش‌ها و دستاوردهای ارزشمند بانوان محترم این دانشگاه، اعم از استاد، دانشجو و کارمند، افتخار می‌کنم. حضور پررنگ، خلاق و مسئولیت‌پذیر شما، چراغ راه پیشرفت و سربلندی دانشگاه گیلان است. از درگاه خداوند متعال، سلامتی، سعادت و موفقیت روزافزون تمامی اعضای خانواده بزرگ دانشگاه گیلان، به ویژه بانوان پرتلاش، مسئلت دارم. نرگس بناییان مشاور ریاست محترم دانشگاه در امور بانوان و خانواده دانشگاه گیلان ۲۰ آذر ۱۴۰۳

نشست هم‌اندیشی ریاست محترم دانشگاه با معاونت‌های حوزه زنان

نشست هم‌اندیشی ریاست محترم دانشگاه با معاونت‌های حوزه زنان نشست هم‌اندیشی ریاست محترم دانشگاه با معاونت‌های حوزه زنان برگزار شد نشست هم‌اندیشی ریاست محترم دانشگاه با سرکار خانم دکتر مدنی، معاون محترم دفتر امور زنان وزارت کشور، و سرکار خانم یعقوب‌نژاد، معاون محترم زنان و خانواده استانداری گیلان، با حضور دفتر امور زنان و خانواده دانشگاه گیلان و جمعی از نمایندگان بانوان دانشگاه برگزار شد. در این نشست، حاضران به طرح و بررسی مسائل مرتبط با حوزه بانوان دانشگاهی پرداختند. از جمله موضوعات مطرح‌شده می‌توان به ضرورت تسریع در احداث خوابگاه دختران، چالش‌های اجرایی قانون حمایت از خانواده و جوانی جمعیت در دانشگاه، دغدغه‌های بانوان شاغل، و لزوم ترویج فرهنگ ازدواج دانشجویی در محیط دانشگاهی اشاره کرد. در ادامه، سرکار خانم یعقوب‌نژاد با تأکید بر نقش دانشگاه به‌عنوان کانون علم و اندیشه، بر ضرورت مشارکت فعال دانشگاه در حل مسائل کلان استان، به‌ویژه در حوزه‌های جمعیت، سالمندی و توانمندسازی بانوان تأکید کردند.        

مسابقات دارت ویژه اساتید و کارکنان

مسابقات دارت ویژه اساتید و کارکنان مسابقات دارت ویژه اساتید کارکنان خانم دانشگاه گیلان این رویداد که با همکاری معاونت فرهنگی به همت بسیج اساتید و بسیج کارکنان دانشگاه گیلان به مناسبت هفته بسیج (ویژه بانوان) را برگزار می گردد. زمان: دوشنبه ۱۰ آذر ماه ۱۴۰۴ مکان: سالن فجر دانشگاه گیلان مهلت ثبت نام: تا پایان روز شنبه ۸ آذر معاونت فرهنگی دانشگاه گیلان بسیج اساتید دانشگاه گیلان بسیج کارمندان دانشگاه گیلان  

برگزاری وبینار آموزشی کشوری پیشگیری پوکی استخوان و سرطان سینه

برگزاری وبینار آموزشی کشوری پیشگیری پوکی استخوان و سرطان سینه باتوجه به توافق صورت گرفته و همکاری متقابل اداره بهداشت و درمان دانشگاه با امور بانوان دانشگاه گیلان در خصوص برگزاری وبینار آموزشی پیشگیری از سرطان سینه و پوکی استخوان برای کارکنان محترم دانشگاه گیلان برگزار گردید.   این وبینار در تاریخ 7 آبان ماه 1404، به صورت حضوری در تالار حکمت دانشگاه گیلان برای کارکنان دانشگاه و به صورت برخط (مجازی) برای کارشناسان مراکز بهداشت، درمان و مشاوره دانشگاه‌ های مناطق ده‌ گانه کشور از ساعت 10 الی 12 صبح برگزار گردید . شایان ذکر است در این وبینار بیش از 160 نفر از همکاران به صورت حضوری و 30 نفر به صورت برخط (مجازی) شرکت نمودند.  

چرا از لاک ناخن استفاده نکنیم

​ کاشت ناخن و لاک ناخن در گذشته حال و آینده برای خانم ها و دخترها به خصوص در فرزندان کودک ما جذابیت های ایجاد کرده است که در این مقاله قصد داریم کمی جوانب مختلف استفاده از این محصول را بررسی کنیم. خانم ها و دختر بچه ها معمولاً از لاک ناخن برای زیبایی و یا پوشاندن نقایص ناخن خود استفاده می کنند مواد تشکیل دهنده لاک ناخن عمدتا شامل نیترو سلولز آمیل استات (حلال) بوتیل استثارات پلاستی سایزر، رزین عطر و  رنگ است. مهمترین جزء تشکیل دهنده لاک ناخن نیترو سلولز است.   نیترو سلولز  به صورت لایه ای نازک ولی سخت درخشان و ضدآب است که روی ناخن  باقی می ماند؛ این ماده از سلولز گیاهی مشتق می شود و در حلالهای آلی حل می شود. مواد مضر اصلی موجود در لاک ناخن شامل فرمالدئید تولوئن و فتالات و آکریلاتها است واکنش حساسیت پوستی آلرژیک به دلیل  وجود تولوئن آکریلاتها و فرمالدئید در لاک ناخن است که میتواند در نواحی مانند پلک گردن صورت و ناحیه تناسلی به صورت بثورات پوستی خارش دار تظاهر باید تولوئن و فتالات موجود در لاک ناخن منجر به حساسیت ریوی و آسم در افراد مستعد به ویژه در کارکنان آرایشگاه ها میشود بنابراین در این مکان ها همواره نیازمند به استفاده از ماسک و تهویه مناسب هستند.  متاسفانه در کودکانی که عادت به جویدن ناخن دارند این مواد سمی وارد سیستم گوارش و تنفس شان میشود و عوارض خطرناک خود را ایجاد می کند.  همچنین در مادرانی که از لاک استفاده میکنند احتمال حساسیت پوستی در شیرخواران و کودکان وجود دارد.   هر روز می تونم از لاک ناخن استفاده کنم استعمال مکرر لاک در دختر بچه های  بخصوص زیر هفت سال بر هورمونهای تولید مثل تاثیر گذاشته و نیز موجب خارش  پوست و چشم ،آلرژی و در طولانی مدت زمینه ساز مشکلات تنفسی و افزایش بعضی از انواع سرطان میشود. همچنین  فتالات و ترکیب های گوناگون آن اثری شبیه به استروژن دارند بنابراین اگر زنان باردار در معرض این ماده مضر قرار گیرند، ممکن است فرزند پسرشان با ناهنجاری های مادرزادی در اندام تناسلی متولد شود  همچنین استعمال لاک در بارداری میتواند سقط جنین رشد غیر طبیعی جنین اختلال شنوایی نوزاد نارس شود. روشهای مختلفی که برای زیباسازی کردن ناخن انجام میشود به نوبه خود ممکن است باعث برخی عوارض شود به عنوان مثال احتمال انتقال رشد ویروس پاپیلوما انسانی یا HPV در زیر و اطراف ناخن در طی پروسه مانیکور ناخن و انتقال این ویروس خطرناک به فرزندان و سایر اعضای خانواده وجود دارد.  همچنین فرمالدئید و تولوئن و فتالات موجود و نیز سایر مواد شیمیایی دیگر در لاک ناخن میتواند در خانم ها موجب یائسگی زودرس و اختلالات غدد درون ریز و نیز برخی از انواع سرطان شود. برخورد طولانی مدت با تولوئن میتواند منجر به علائم جسمی، روانی و اختلالات رفتاری متعددی شود تماس طولانی مدت با فرمالین نیز میتواند منجر به سرطان های ناحیه بینی و گلو شود. فتالات موجود در لاک ها دارای آثار سمی بر ریه ها کبد کلیه ها و بیضه ها میباشد.  متأسفانه استفاده مکرر و طولانی از لاکهای تیره رنگ موجب  تغییر رنگ و لکه دار شدن ناخن ها میشود زیرا مواد رنگی موجود در لاک به داخل صفحه ناخن نفوذ میکند و منجر به تغییر رنگ ناخن میشود به عنوان مثال لاکهای ناخن طیف رنگ قرمز معمولا در ناخن لکه های زردرنگ ایجاد می کنند. خوشبختانه با رشد ناخن این مشکل حل میشود برخی ترکیبات موجود در لاک ناخن منجر به انیکولیز و جدا  شدن صفحه ناخن از بستر آن میشود که این موضوع احتمال سوار شدن عفونتهای قارچی و باکتریایی را افزایش میدهد. از طرفی بدلیل  پوشیده بودن ناخن با لاک در صورتی که بیماری در زیر صفحه ناخن ایجاد  شود فرد به موقع متوجه نمیشود و ممکن است منجر به تاخیر در تشخیص  و درمان مناسب از یک سو و بروز و عوارض جبران ناپذیر برای بیمار از سوی  دیگر گردد که این موضوع بخصوص در مورد تومورهای بستر ناخن اهمیت  می یابد.   آیا لاک ناخن هنگام آشپزی آتش می گیرد؟ مساله دیگر مسئله قابلیت اشتعال پذیری لاکها و ژلهای ناخن است  که بویژه در خانم هایی که با حرارت سر و کار دارند باید مورد توجه قرار گیرد. ضمنا وجود پوششی از رنگ روی صفحه ناخن منجر به اختلال در بعضی پروسه های تشخیصی و درمانی نظیر پالس اکسیمتری یا سنجش سطح اشباع اکسیژن خون میگردد که در صورت وجود شرایط اورژانسی ممکن است برای بیمار تداخلات تشخیصی و خطر جانی ایجاد کند همچنین بدلیل تخریب کوتیکول ناخن احتمال پارونیشیا یا التهابات بافت دور آن ممکن است پیش  آید. لامپهای اولتراویوله یا ماورا بنفش که برای سفت و خشک شدن ژلی ناخن استفاده میشود میتواند احتمال سرطانهای پوستی را در آینده افزایش دهد. غیر عاقلانه است که در موارد کمبود املاح و کلسیم که با نرمی و ضعف ناخن نمایان میشود بجای اینکه عامل بیماری را برطرف کنیم به بهانه استحکام ناخن با کاشت ناخن با ژل ناخن با لاک آنها بپوشانیم و با بی توجهی به عامل اصلی موجب بروز مشکلات جسمی بیشتری شویم . استفاده از استون ضرر دارد؟ استفاده مکرر از استون برای پاک کردن لاک باعث مات شدن صفحه ناخن می شود و روشهای پدیکور و مانیکور نیز باعث تخریب کوتیکول و جدا شدنناخن میشود استفاده از چسب ناخن حاوی متاکریلات برای ناخنهای مصنوعی نیز منجر به کدر شدن ناخنها شکاف و ترک آنها میشود. بلندی ناخن خود ممکن است منجر به افزایش احتمال شکستگی و در رفتگی بند آخر انگشتان در اثر ضربه های کوچک روزانه در طول روز شود.  آیا می توانم بعداز کاشت ناخن وضو جبیره بگیرم از دیدگاه مسائل شرعی متأسفانه بعضی از آرایشگرها که از مسائل علمی و شرعی اطلاع درستی ندارند وضو و غسل جبیره را توصیه میکنند با اینکه حکم جبیره برای وقتی است که روی بدن مانع عقلایی باشد بطور مثال عضو به علت شکستگی گچ گرفته شده باشد و یا با پانسمان ضروری پوشیده شده باشد و برداشتن هم تا زمان خاصی امکان پذیر نباشد نه مانعی که خود  شخص سبب آن شده باشد مانعی که دارای ضرر های مادی و معنوی فراوان بوده و نیز باطل بودن غسل واجب و وضو برای اقامه نماز میشود.  در مجموع به نظر میرسد که روشهای زیباسازی ناخن با اینکه جلوه  بصری قابل توجهی به آنها میدهد منجر به آسیبهای مادی و معنوی  مهمی میشود که نباید از آن غافل بود و تا حد ممکن استفاده روزمره از  آنها به حداقل برسد و محدود به استفده در زمان خاص شود.    ​

کتاب تجلی توحید

به مناسبت فرارسیدن ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) ایام فاطمیه کتاب تجلی توحید نوشته حاج شیخ محمد حسن وکیلی را خدمت شما دوستداران عزیز معرفی می نمایم. معرفی کتاب کتاب تجلی توحید مجموعه چهار سخنرانی از استاد حاج شیخ محمدحسن وکیلی در شبهای فاطمیه 1441 می‌باشد که در 104 صفحه تنظیم شده است. این کتاب به بیان جلوه‌های توحید در زندگی حضرت سیدة النساء فاطمة الزهراء سلام الله علیها و مقامات توحیدی آن حضرت می‌پردازد، نگاهی ویژه و خاص به مراتب زندگی آن حضرت که از دید بسیاری پوشیده و‌ مخفی مانده است.  

آشنایی با شغل پرستاری برای کودکان آینده ساز مصادف با روز پرستار

همزمان با روز ولادت حضرت زینب (س) و  روز پرستار به جهت آشنایی با شغل پرستاری از پرستاران درمانگاه دانشگاه گیلان در حضور آینده سازان فردا در مهدکودک دانشگاه گیلان تجلیل شد. تقدیر از مقام شریف پرستاری در مهدکودک به پاس میلاد حضرت زینب(س) و روز پرستار ، به جهت آشنای آنان با مشاغل ضروری و ارزشمند جامعه، در حضور کودکان و آینده‌سازان این مرز و بوم تجلیل گردید. این امر می تواند گامی مهم در جهت شناسایی استعدادها و جهت‌دهی صحیح علاقه‌مندی‌هایشان محسوب شود. در همین راستا پرسنل محترم مرکز بهداشت دانشگاه گیلان با حضور خود در مهدکودک دانشگاه، با زبانی کودکانه و به کمک نمایش، قصه‌گویی و سرود، به معرفی شغل پرستاری پرداختند. معرفی شغل پرستاری ایشان با نمایش وسایل ساده پزشکی مانند گوشی، فشارسنج و لباس فرم، سعی کردند ترس احتمالی کودکان از محیط‌های درمانی را کاهش داده و تصویری دوست‌داشتنی و اطمینان‌بخش از پرستاران در ذهن آنان ایجاد کنند. این برنامه که با شادی و نشاط کودکان و تقدیر از پرسنل پرستار حاضر به پایان رسید، نمادی زیبا از پیوند نسل آینده با ارزش‌های سلامت و ایثار در جامعه بود.          

ولادت حضرت زینب و روز پرستار

به بهانه ولادت حضرت زینب مظهر صبر ور شکیبایی و گرامیداشت روز پرستار

"تعامل دانشگاهی در خدمت کودکان؛ جشن روز جهانی کودک در مهد کودک دانشگاه گیلان با حضور اساتید و دانشجویان"

به مناسبت روز جهانی کودک جشن شاد و پرباری روز چهارشنبه ۱۶ مهرماه 1404 در مهد کودک دانشگاه گیلان برگزار شد. این برنامه با حضور اعضای هیئت علمی گروه ادبیات، خانم دکتر آقاپور و خانم دکتر موسوی، و جمعی از دانشجویان همراه بود. در بخش‌های دیگر این جشن در روز جهانی کودک دانشجویان انجمن علمی ادبیات کودک دانشگاه با اجرای قصه‌گویی و نمایش‌های خلاقانه، فضایی گرم و خیال‌انگیز برای کودکان فراهم کردند. همچنین دانشجویان انجمن علمی گروه نقاشی با برگزاری کارگاه «رنگ‌بازی»، تجربه‌ای رنگارنگ و تعاملی را رقم زدند که در آن کودکان با بازی با رنگ‌ها، خلاقیت خود را شکوفا کردند. این برنامه با هدف پاسداشت مقام کودک، تقویت ارتباط میان دانشجویان و نسل نو، و ترویج فعالیت‌های هنری و ادبی کودک‌محور برگزار شد و با استقبال گرم کودکان، خانواده‌ها و اعضای دانشگاه همراه بود.

"نماز، مادران و نسل آینده؛ گیلان میزبان اجلاس سراسری نماز با نگاه خانواده‌محور و علمی"

سی‌ودومین اجلاس سراسری نماز صبح امروز، پنجشنبه ۱۷ مهرماه 1404، با حضور مسئولان کشوری و استانی و اقشار مختلف مردم در دانشگاه گیلان آغاز شد. این اجلاس با موضوع «اقامه نماز، مادران، فرزندان و فناوری نوین» و با حضور حجت‌الاسلام والمسلمین محسن قرائتی، رئیس ستاد اقامه نماز کشور، محسن حاجی‌میرزایی، رئیس دفتر رئیس‌جمهور، و زهرا بهروزآذر، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده، برگزار شد. آیت‌الله فلاحتی، نماینده ولی‌فقیه در استان گیلان، نیز پیام مقام معظم رهبری را به حاضران قرائت کرد. برای نخستین‌بار، مجوز ISC برای اعتباربخشی علمی این اجلاس توسط دانشگاه گیلان اخذ شد و مسئولیت کمیته علمی آن نیز بر عهده این دانشگاه بود. محورهای اصلی اجلاس شامل نقش خانواده در اقامه نماز، تأثیر فناوری‌های نوین در ترویج نماز، تربیت دینی فرزندان، و الگوهای فرهنگی و آموزشی در نهادینه‌سازی نماز است. در این دوره، یک‌هزار و ۴۲۲ اثر از سراسر کشور در قالب مقالات علمی، پوستر، اینفوگرافی، تجربه زیسته، تالیفات و تحقیقات به دبیرخانه اجلاس ارسال شد که بیشترین آثار مربوط به بخش مقالات علمی بود. این آثار توسط ۷۳ داور از استان‌های مختلف کشور ارزیابی شدند. همچنین، ۴ پنل تخصصی با حضور نویسندگان مقالات برگزیده در دانشگاه گیلان برگزار شد تا دستاوردهای علمی و پژوهشی مرتبط با موضوع اجلاس مورد بحث و تبادل نظر قرار گیرد. در آیین افتتاحیه، معاون رئیس‌جمهور در امور زنان و خانواده با تأکید بر نقش مادران در ترویج معنویت، خانواده را نخستین پایگاه تربیت دینی و اقامه نماز دانست و بر بهره‌گیری از ظرفیت فناوری‌های نوین برای انتقال ارزش‌های معنوی به نسل جوان تأکید کرد.    

برنامه های ورزشی ویژه فرزندان دانشگاهیان برگزار شد

اداره تربیت بدنی و فعالیت های فوق برنامه دانشگاه گیلان برنامه های ورزشی را ویژه فرزندان دختر و پسر همکاران دانشگاهی در رده سنی 6 تا 13 سال در تابستان سال 1404 برگزار نمود.    

در راستای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت، مهدکودک دانشگاه گیلان افتتاح شد

در راستای حمایت از خانواده و جوانی جمعیت و با هدف پشتیبانی از دانشگاهیان دارای فرزند، مهدکودک دانشگاه گیلان با حضور معاون فرهنگی و اجتماعی، سرپرست مدیریت حوزه ریاست و روابط عمومی و مشاور رئيس دانشگاه در امور زنان و خانواده و مسئول دفتر بانوان دانشگاه، افتتاح شد.  این مرکز که با هدف ایجاد محیطی ایمن، پویا و آموزشی برای کودکان ۹ ماهه تا ۶ ساله راه‌اندازی شد، با بهره‌گیری از کادر مجرب و امکانات آموزشی استاندارد، خدمات متنوعی را در زمینه رشد جسمی، ذهنی و عاطفی کودکان ارائه می‌دهد. این اقدام که در راستای سیاست‌های دانشگاه گیلان در حمایت از نهاد خانواده صورت گرفته، اهدافی همچون ارتقای رضایت شغلی و تحصیلی مادران، ایجاد تعادل میان نقش‌های خانوادگی و حرفه‌ای بانوان و گسترش خدمات حمایتی و فرهنگی را دنبال می‌کند و تلاش دارد آرامش خاطر مادران عضو هیئت علمی، کارمند و دانشجو را فراهم آورد تا بتوانند با تمرکز بیشتری به فعالیت‌های علمی، آموزشی و اداری خود بپردازند. تصاویر

"جشن غنچه ها"

با مشارکت امور اداری و پشتیبانی و دفتر امور زنان و خانواد دانشگاه گیلان "جشن غنچه ها" در روز شنبه مورخ 1404/07/12 در محل مهدکودك و پیش دبستانی دانشگاه گیلان برگزار شد.     

پیگیری راه‌اندازی مهد کودک در فضای دانشگاه

دکتر بنائیان مشاور رئيس دانشگاه در امور زنان و خانواده و مسئول دفتر بانوان دانشگاه گيلان گفت: با هدف ارتقاء رفاه اعضای هیئت علمی، کارکنان و دانشجویان و در راستای حمایت از خانواده‌های دانشگاهی، مدیریت دانشگاه تصمیم به راه‌اندازی مهد کودک در فضای دانشگاه گرفته است. این اقدام در جهت ایجاد محیطی امن، آموزشی و پرنشاط برای فرزندان صورت می‌گیرد تا ضمن تسهیل حضور والدین در محیط علمی، آرامش خاطر بیشتری برای ایشان فراهم گردد. لذا همکارانی که تمایل دارند فرزندان ایشان از فضای مهد کودک دانشگاه استفاده نمایند، می توانند حداکثر تا تاریخ 1404/6/25 آمادگی خود را از طریق ارسال مشخصات فرزند و اطلاعات تماس به دفتر امور رفاهی دانشگاه اعلام فرمایند. بدیهی است برنامه‌ریزی‌های اجرایی، ظرفیت‌سنجی و تعیین گروه‌های سنی بر اساس میزان استقبال و نیازهای اعلام‌شده صورت خواهد گرفت.

قیام گوهرشاد: حماسه‌ای که هرگز فراموش نمی‌شود

در روزهای سخت تیرماه ۱۳۱۴، صحن مقدس مسجد گوهرشاد شاهد فاجعه‌ای بود که تاریخ ایران را برای همیشه تحت تأثیر قرار داد. رضاخان، با سیاست‌های ضد دینی و تحمیلی خود، به حریم مقدس مسلمانان یورش برد و با کشف حجاب اجباری، کرامت زن مسلمان را هدف گرفت. اما مردم مشهد، به ویژه زنان غیور، در برابر این ظلم ایستادند و مسجد گوهرشاد را به کانون مقاومت تبدیل کردند. پاسخ رضاخان به این مقاومت، کشتاری وحشیانه بود؛ بیش از ۱۶۰۰ نفر به خاک و خون غلتیدند، بسیاری زنده‌به‌گور شدند و فریادهایشان در گودال‌های تاریک خاموش گردید. این واقعه، تنها یک کشتار نبود؛ آغاز جنگی فرهنگی بود که تا امروز ادامه دارد. رضاخان می‌پنداشت با سرکوب و خونریزی می‌تواند هویت دینی مردم را نابود کند، اما خون شهدای گوهرشاد بذر مقاومتی را کاشت که نسل‌به‌نسل رشد کرد. امروز، همان جنگ با ابزارهای جدید ادامه دارد: رسانه‌های بیگانه، شبکه‌های اجتماعی و تبلیغات گسترده می‌کوشند تا با ترویج بی‌حیایی، حجاب را نماد عقب‌ماندگی جلوه دهند. اما زن مسلمان ایرانی، با درس‌هایی که از گوهرشاد آموخته، می‌داند که حجاب، نه محدودیت که آزادی واقعی است؛ آزادی از بردگی مدل‌های غربی، آزادی از نگاه‌های آلوده، و آزادی برای حفظ کرامت انسانی. زن مسلمان ایرانی امروز، وارث همان روحیه‌ای است که در گوهرشاد درخشید. او می‌داند که حفظ حجاب، تنها یک وظیفه دینی نیست، بلکه یک مسئولیت اجتماعی و سیاسی است. او با حضور فعال در عرصه‌های علمی، فرهنگی و اجتماعی، ثابت می‌کند که می‌توان هم متعهد به ارزش‌های اسلامی بود و هم در پیشرفت جامعه نقش داشت. او از توطئه‌های جدید آگاه است؛ می‌داند که شعارهای فریبنده‌ای مانند "زن، زندگی، آزادی" در ادبیات دشمن، چیزی جز بردگی مدرن نیست. قیام گوهرشاد به ما آموخت که سکوت در برابر ظلم، خیانت به تاریخ است. امروز نیز دشمنان می‌کوشند با تحریف واقعیت‌ها، چهره این حماسه را مخدوش کنند. اما خون شهدا همواره زنده است و یادآوری این واقعه، پاسداری از هویت ملی و دینی ماست. ۲۱ تیر، روز عفاف و حجاب، گرامی باد! یاد شهدای گوهرشاد همیشه جاودان! نرگس بنائیان عضو هیئت علمی دانشگاه گیلان مشاور ریاست دانشگاه گیلان در امور بانوان و خانواده‌